漫画里的方寸画面，总是藏着深刻的大世界。小学五年级下册的 “漫画的启示” 主题作文中，那些幽默的线条、夸张的场景，或是引人发笑，或是叫人沉思，总能在不经意间叩击心灵。当大家用成长的见地解析漫画里的故事，便能从方寸之间看见生活的哲理与智慧。下面，就和我一块走进漫画的世界，探索那些藏在画面背后的启示吧！以下是由智学网为大伙收拾的小学五年级下册作文漫画的启示（甄选16篇），欢迎大伙阅读。
1.小学五年级下册作文漫画的启示 篇一
今天，我看了一幅漫画。你们想了解的话，就随我去看看吧。
一天，一位老爷爷上公交车去买菜。他上了车发现车上的座位都满了，就只好站着。老爷爷身旁站着的一位妈妈抱着才出生不久的孩子，孩子由于抱得太紧而哭了起来。那位妈妈一边哄孩子，一边要拉牢扶手。哄好了孩子，那位妈妈问旁边坐着的一位妇女：“你能把位子让给我吗？”
哪个知那妇女不知好歹：“哼！我先来的，凭什么要给你？”说完，她手上抱着的小狗也朝妈妈咆哮了几声，简直和它的主人一个样。
那位妈妈说：“就给一个放我孩子的地方，怎么样？”“不！”等她的主人说完，小狗也汪汪起来。
那位妈妈生气了，便转过头去不再过问。
妈妈身后的.老爷爷一直站着也累了，问旁边的一位先生：“先生，你能把位子让给我吗？”
那位先生瞥了他一眼，说：“你这个老头，是不配做我的位子的。”然后就把头转过去。老爷爷也没怎么说，只不过紧皱眉头，心想：目前的青年真是太不会尊老了！哎。
我看了这幅漫画，沉思一阵:目前的大人，真是不会尊老，自以为是。以为自己是富豪就忘了做人的本分，欺辱没钱人。他们这种人是不配得到其他人的尊重的！
2.小学五年级下册作文漫画的启示 篇二
现在，大家的日常常常有一些不文明的现象，譬如随地吐痰、乱扔垃圾正好，我近看了一幅关于乱扔垃圾的漫画。
漫画的'内容是如此的：有两个小学生在回家的路上看到了一个垃圾桶，垃圾桶外面还有一堆臭烘烘的垃圾。小姑娘连忙把垃圾一个一个地捡起来，扔进垃圾桶内。而小孩子则从书包里拿出一张白纸和一根粗笔，在纸上写了起来。小姑娘捡完垃圾，正好小孩子也写完了。小孩子小心翼翼地把那张纸贴在了垃圾桶上，让行人路过时都能看见。原来白纸上写了一句话文明只差一步。
我感觉这两名小学生的做法非常对。小姑娘把垃圾捡起来扔回垃圾桶，使环境变得干净了，但并没从根本上解决问题。虽然环境变好了，不过，大家的行为还是没变化。第二天，行人还是会把垃圾扔到垃圾桶外面。小孩子的办法非常不错，由于他不只提醒行人垃圾不可以扔在垃圾桶外面，还让他们了解乱扔垃圾是一种不文明的行为。
假如我遇见这种现象，我的解决方法和小孩子的办法比较相似，我也会拿一张纸，上面写着向前一小步，文明一大步，让路人牢记在心。同时，我还会向大伙宣传乱扔垃圾的害处，譬如垃圾污染环境会叫人生病，还会引来老鼠传播细菌，很可怕！
我期望所有人都把文明二字牢记在心，不乱扔垃圾，一同守护大家的家园！
3.小学五年级下册作文漫画的启示 篇三
今天，我在书上看到了一副漫画，这幅漫画的名字叫假文盲，作者是华君武，这是一副反映一种社会文明现象的漫画，使我感触非常深！
画中有一个上车排队的通道站满了人，通道的旁边有一个指示杆上面写着显眼的大字母子上车处，而在标志的旁边站着一位妈妈抱着一个孩子却进不去排队，几个大男性却站在通道里仿佛并没看到指示牌和抱着孩子是母子两人，他们有些装作没看到、有些眯着双眼当作没看到，难道他们真的看不见吗？，不，他们看得见，只不过想装作看不见就不需要给抱着孩子的妈妈让行了，对于漫画中这几个人事不关己的行为，我感到十分愤怒，他们如何能如此不讲道德呢？居然一点同情心都没吗？再说，那样大个牌子居然会看不见？况且母子上车处也不想他们上车的地方呀！看他们的`衣着打扮也不像是文盲啊！目前是和谐社会、文明社会、讲究每人都有一颗爱心，而他们却简直就是铁石心肠！
其实，日常如此的现象还不少，譬如，在公交车上，有人占着老、弱、病、残的专用座位，看到有人需要坐这个座位就是装作若无其事看不到，不可以做到尊老爱幼、文明乘车。
这幅画给了我非常大的启示，社会公德靠大伙来进步！大家应该用实质行动来创造这个文明社会，愿大家都可以讲公德、讲文明！
4.小学五年级下册作文漫画的启示 篇四
今天我看了一幅漫画。
漫画上正在用温水煮的青蛙，有一只青蛙让人放有冷水的容器中，然后慢慢给容器加热青蛙，由于水温的舒适儿在水里悠闲自得继续家温，水温升到了80度，可是青蛙仍然若无其事地呆在水里。伴随温度的'上升，水温上升到100度时青蛙开始变得焦躁不安，来回折腾，可是想跳出来已经没了力气，后，它被煮死在了热水中。
小时候我非常调皮做，我这么一个试验，从池塘里钻出一只青蛙，直接把它扔进沸腾的开水，看看青蛙的反应，这时，他会众身而出，脱离了苦海。那样弹跳力奇强的青蛙为何会被煮死在锅中呢？
为知道开这个问题，我请教了科学老师，老师告诉我，奥秘就是由于水慢慢升高，当时青蛙投入已经废腾的开水中青蛙受不了突如其来的高温，于是奋力从开水中跳出来，逃生成功，但温水煮青蛙结果就不同了，当水温慢慢上升时，开始青蛙开始感觉到非常舒服，就失去了防御的意思，但温度慢慢升高，他会变得愈加虚弱。当青蛙已经没办法忍受高温时已经心有余力而不足了，就失去了自我脱险的能力。
生于忧患，死于安乐。温水煮青蛙的故事告诉大家如此一个道理：突如其来大敌，会做出来意料之外的防御。然而面对安逸的环境会叫人总是产生松懈，这也是致命的原因，面对日益恶化的生态环境，面对日益恶化的环保形势，大家人类不就是那只美放在温水里煮的青蛙吗？
5.小学五年级下册作文漫画的启示 篇五
日常一些细微的事情常常能给大家一些启示，譬如这副恍然一看并不起眼的漫画，却让我思索良久
漫画的内容是如此的：春季绿意盎然、万物复苏，小树换上了嫩绿的春季服装。一对父子来到这棵树前，爸爸让孩子背靠小树，在孩子的身高与树身等高处用铁锤钉下了一颗钉子，当做是孩子身高的印记。春去冬来，树叶飘落、大雪纷纷而至，光秃秃的树干旁只有雪人一动不动的凝视着所有。时间匆匆而逝，当冬季的严寒日渐退去，春悄悄的到来了。草木发芽长叶，去年的那棵小树已不再是去年的那棵小树，它长出了新叶，看上去愈加翠绿，小树的枝干愈加粗壮了父子两又来到了这颗树前，重复同样的动作，可是出人意料的一幕发生了，孩子背靠着树干时，身高居然比铁钉的高度矮了一截。此时爸爸不解的凝视着孩子。
看完这幅漫画，我与漫画中的爸爸有着同样疑惑“孩子为何会变矮？”经过一番考虑过后才豁然开朗，原来是小树长高了，并不是孩子变矮了。是呀，这幅画不是在讽刺日常那些循规蹈矩、一层不变的人吗？
转念一想，发现从古到今天有不少如此的'故事典故：刻舟求剑、守株待兔、郑人买履、表水涉澭等，无一不在告诉大家漫画中的父子会疑惑不解，是由于他们循规蹈矩，没发现世界万物无时不刻都在变化，并非只有大家在不断成长，树木也会伴随时间长高长壮。或许树木成长的速度比人更快。日常局势在一直进步，大家应该大胆革新，擅长发现勇于改变。并非像漫画中的父子拘泥于过去，千篇一律。大家要成长就要正确认识事物进步的规律，不断改革。
6.小学五年级下册作文漫画的启示 篇六
一幅漫画，给人带来的总是是好笑，可是，一幅漫画，也可以是获得无限的启示。
近我看了一幅漫画——文明只差一步，从这个题目来看就了解，这是一个关于文明的`漫画，文明，小时候父母教大家，上的后老师教大家，“要讲文明懂礼貌，做一个好孩子。”所以，文?b是一个关键字，大家学校他时常来提醒大家。然而，这一幅漫画。正好成了大家学习的目的，目前，就让我来讲讲这部漫画的内容吧。
有两个好朋友，开心地走，在回家的路上，他们正筹备回家。忽然一个人往垃圾桶边丢了一个发霉的三明治，这两个人一看，这行为也太“丑陋”了，小姑娘用他那小小的手把垃圾一个旧一个地捡回了垃圾桶里。男生看了，皱起眉头，忽然一下子，男生双眼一亮，拿出了纸和笔，趴在地上还在认真的写着什么呢？非常快，垃圾捡完了，虽然小姑娘的手脏了，可她的脸上一直挂着笑脸，男生把一张纸拿出来，和小姑娘一块把纸贴在垃圾桶上，原来，纸上这几个字：文明只差一步。路人看了，纷纷赞扬。一道金色的阳光照来，红领巾飘呀飘，越飘越红，越飘越美。
是啊，文明只差一步，只须在向前走一步，地球将更美，这就是漫话给我的启示。
7.小学五年级下册作文漫画的启示 篇七
这节作文课，老师给大家看了两幅漫画，其中一幅简单明了，但却令我感触深。
漫画中，有一个人栽好了一棵树，树枝上叶子都没几片，树杆细细的，他筹备给树浇水时，忽然发现一个人，戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜，他靠着树杆，抱着双腿，他感觉非常奇怪对那个眼镜男喊道：“你这是在做什么？”那个人转过头说：“等着乘凉。”
看到这里，我感觉那人十分可耻，只了解享受劳动成就，如此不劳而获，好逸恶劳的人真是让人可笑。
看见了这幅漫画，不由想到了自己，每当到难点就会请教母亲，从不动脑考虑。母亲也总告诉我，要掌握先动脑筋考虑实在不会再来问她，我一边答应着一边一直与母亲的教诲相背而行，我一直想为何要让自己去费劲想呢，反正母亲总会帮我解决的。就如此那些不会的题目在考试中还是不会，因此考试总不理想。我不就像漫画中那个等着乘凉的可笑之人吗？
从这幅画中我获得了一个启示：“乘凉”的.大树是等不来的，只有像提壶浇水的人那样，常常为小树浇水，松土、施肥，好好的管理小树，才能乘凉享受劳动成就。
大家要做那个勤奋种树的人，一份耕耘，一份收成，任何时候都不要想着不劳而获。
8.小学五年级下册作文漫画的启示 篇八
今天，我看了一幅漫画。上半幅画中有一只猫，它的旁边有一些叠钱，房屋另一边还有一只美女猫正对着它扔飞吻。猫的头顶有十个大字：“有时选择舍弃是对的。”下半幅画中也有一只猫，它的旁边有一盏阿拉神灯。那只猫正举着一个牌子，上面写道：“一个不要。”而猫的头顶有一排显眼的大字：“但，舍弃选择一定是不对的！”
看完这幅漫画，使我进入了沉思：没错，在大家的周围，有不少人选择舍弃了资金、定位等东西。这也使我想起了一句话：“资金、权贵、地位，是叫人期望已久的东西，但在正义、道德和义气的面前，它们只不过一些微不足道的东西。”对于那些从不正道渠道得来的'资金和地位，大家应该舍弃。
宋朝抗元名将文天祥被元朝的人抓住后，元朝官员对文天祥说：“只须你肯做元朝的人，那你就能做x官。”但文天祥只说了十四个字：“生活自古哪个无死，留取丹心照汗青。”文天祥不愿x国求官的精神值得大家学习。他选择了舍弃生命而不愿x国求官。
但，舍弃选择一定是不对的。近，一个小孩子有一点小事而又不想被爸爸妈妈了解而跳楼。他舍弃了选择面对困难，舍弃像还未开放的花朵一样的生命，真是大错特错。
“有时选择舍弃是对的，但舍弃选择一定是错的。”这句话将印在我的心上。
9.小学五年级下册作文漫画的启示 篇九
我过去看过如此一幅漫画。
一个小孩子和一个小姑娘，这走在回家的路上，突然，他们看见一个崭新的垃圾桶，绿色的“衣服”、绿色的“帽子”、一个大嘴巴张着，仿佛在说：“快把垃圾扔进去吧！”。可是垃圾桶的脚下却不堪入目，堆满了垃圾，像个小山丘。小姑娘说：“这儿太脏了，大家如何不把垃圾丢进桶里呢？”说着便一点一点地把垃圾捡起放进了垃圾桶。这个时候小孩子神情严肃地想：大家总不可以见捡吧！我要写点儿什么，叫人们意识到应该把垃圾丢进桶里。想着就从书包里拿出一张纸和笔，写了几个大字：文明——只差一步。小姑娘见了连忙竖起大拇指。
当我看完这幅漫画时，我的脸红了，不敢抬头，生怕其他人了解我做的事：有，我和父亲、母亲去超市买回来特别多美味的，有一样是我爱吃的苹果，在回家的路上我第一拿起个苹果一咬，“啊”真甜！“嚓嚓嚓”一会儿就吃的`只剩苹果核，我随手一扔落到了地上，本想去捡可一想掉那就掉那吧，反正也没人看到，便急匆匆走了。目前回想起来，我真后悔莫及呀！我当时如何不上前一步捡起它，丢进垃圾桶！就是说我当时不文明，但只须我当时上前跨一步、弯弯腰便可以光明正大地走了，何必急匆匆地走了目前后悔呢？
如此一幅漫画多么简单，可如此一幅简单的漫画展示了多么动人的画面，只须每一个人“多走一步、弯一下腰”，就能让世界更漂亮、让世界更文明！
10.小学五年级下册作文漫画的启示 篇十
早晨，马路上人山人海，但却有一个地方极少人——一个垃圾桶周围。垃圾桶旁边有很多垃圾，但看到不少过路的人都捂着口鼻，若无其事的离开，并没把掉在地下的垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
直到两个路过的小学生把掉在地下的垃圾都捡到垃圾内，其中一个小孩子用笔在一张纸上写下了几个大字：“文明只差一步！”并把它粘在垃圾桶旁边！
一幅简单的四格漫画，我的心理却充满感慨。
确实，文明只差一步。目前很多人扔垃圾的时候一直喜欢来个“三分投篮”投中了就好，没投中也不走过去把它捡起来扔进垃圾桶，然后就大摇大摆的走了。他们做为大人，应该做大家的榜样，而他们忽视了这点，应该把他们送回小学一年级重读思想品德教育课，要那些不讲公共卫生的人了解，“文明城市，清洗卫生靠大伙。”
相比之下，这两个小学生的行为非常值得大家每一个人去学习，他们面对垃圾，便二话不说的捡起来，丝毫不嫌脏不嫌臭，他们用实质行动维护了这个城市的公共卫生。
“文明——只差一步”！没错，只须每一个人把垃圾按分类扔进垃圾桶里，这个城市的`卫生环境就会好不少，虽说扔垃圾只不过举手之劳的小事，但却有非常大有哪些用途，让大家一块儿维护这个城市的公共卫生吧！
11.小学五年级下册作文漫画的启示 篇十一
看了课文中的那幅漫画，我的脑海浮现如此一番景象。
喀、喀、喀……森林中传来阵阵砍树声，一棵棵高大的树木在它们的哀号中应声倒下，眼见茂密的森林转眼间一片凄凉。残余的树木面临霉运却没有办法，和它们的悲哀形成鲜明对比的是砍树者一脸的欣喜，在他眼里，满地的树木就是一地资金，他仿佛已看到花花绿绿的钞票在他眼前飞舞。忽然间，他感到一阵头痛，让他从美梦中回过神来。是什么？原来是一只啄木鸟把他的脑袋当成了烂树桩，多么可笑！啄木鸟本身是给树儿治病的，而现在这个砍树的男性却成了它需要治疗的'对象。是啊，他的脑袋目前好似一棵长了虫子的树，再不准时清理，去除他满脑自私贪婪的邪念，他会毁了自己，更毁了整个人类！
要了解，森林是一个巨大的绿色宝库，它给人类的生活提供了不少必要的能源。第一，森林给大家提供了木材，让大家有材料建筑房子；它还向人类提供各种各样的草药和食品；森林里还有不少动物，一些稀少动物还是活的标本呢！另外，大家还说森林是地球的肺，由于它可以很多吸收人和动物排出的二氧化碳，给大家提供氧气，并净化空气，所以大家要保护赖以存活的森林。
还未觉悟的大家，快醒醒吧！不要只顾眼前的利益而毁了子孙后代！
12.小学五年级下册作文漫画的启示 篇十二
别看漫画只不过没用的消遣品，但它在有时候却可以给大家简单、易懂的启示。
一天，天气晴朗。小红和小明走着走着，一股臭味扑鼻而来。顿时，小红在一个垃圾箱旁边停住了脚步，皱起了眉头。“是哪个这么不讲文明啊，垃圾也不扔进垃圾箱里，却偏偏扔到地上，唉！”小红生气地说。小明看了看手表，着急地说：“快走吧，时间来不及了！”小红大声对小明说：“假如不把这类垃圾捡进垃圾箱里，就会干扰大家生活环境！”说完，便弯下了腰，把垃圾捡进了垃圾箱里。小明在旁边急得像热锅上的蚂蚁，可是，一听小红这么一说，还是非常有道理。便放手了书包，从里面取出了一支笔和一张纸，在纸上写着六个大大的字：“文明——只差一步。”便把这张纸牢牢地贴在垃圾箱上面。小红捡完了，擦了擦手，对小明竖起大拇指：“你真棒！”太阳暖洋洋的照着，小明和小红又急匆匆地上学了。
这个故事虽然只不过来自一组看上去简单的漫画，却引起了我的考虑。
这个十分平凡的、常常在大家身边发生的小故事却正是反映了大家为了少走一步而将垃圾扔在垃圾桶旁的恶习。大伙要记住，城市就是大家的家，大家必须要爱惜它，不可以让它被破坏。乱扔垃圾就是破坏环境，所以，我在此倡导：不要由于想少走一步而将垃圾扔到垃圾桶旁，要保护环境，爱惜大家的地球。
13.小学五年级下册作文漫画的启示 篇十三
今天我在课文上看到一幅简短的漫画，这幅漫画令我有所启示。
漫画上，一个中年人悠闲地靠在刚长出几根枝干的小树上，而另一个人却拎着水壶筹备给小树浇水。他看到了那个靠着小树的中年人，不解地问：“你在做什么？”中年人理所当然地回答道：“等着乘凉。”
漫画中的.中年人着实荒唐可笑，既然想乘凉，为何不自己去栽树？科室，这幅画也揭示了一个常见的社会现象，那就是总有人想不劳而获。这种人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收成，可他们却偏偏不动手，期待着别的人的劳动成就掉到自己家里。
这种人是懒惰的、愚蠢的。但在日常，日常，这种本不该存在的人却是无处不在的。在学校里，无数的同学发誓要考上好学校，可是到底有多少同学朝着我们的目的努力了？在社会上，几乎每一个人都在想着发财致富，可是多少人在踏踏实实地工作？在世界上，每一个人都说要保护环境，可还有多少人在随地乱扔垃圾？
同学们，大家要踏踏实实，认真学习，不做那些坐享其成，终一无所获的“空想家”！
14.小学五年级下册作文漫画的启示 篇十四
今天作文课上，老师让大家看了一幅漫画，这幅漫画让我深受启发。
漫画主要讲了：一个阳光明媚的早晨，丢丢的母亲和她一块走在去游乐场的路上，她们边聊边走，走到了一个十字路口。正筹备过马路红灯亮了，于是母女两个在马路边等绿灯。正在这个时候，她们看到有一位身着黑色西服，提着公文包的男性，几个箭步冲上去，跨过了栏杆，那速度仿佛刘翔一般。我想若是比赛，他们应该能得障碍赛的'冠军吧。他的旁边有两个人显然比这位男性小心一些，他们跑到栏杆边。他们双手扶着栏杆，一条腿迈了过去。
在日常我也见到过如此不的文明的行为，沃尔玛那的十字路口，本来有个地下通道，可有很多人却翻越栏杆，不走地下通道。因为他们的不文明行为，常常导致交通堵塞。我想对他们说：“你们难道不了解如此的行为有多么危险吗?”过去看过如此一则新闻，每六分钟就有一人死于交通事故，所以我想说：“请你们珍惜自己宝贵的生命，生命只有!”
美是璀璨的夜空，繁星是他的双眼!美是巍峨的大山，晨雾是他的腰带!但我感觉什么美都比不过心灵美!美或许是一种简单的话语，一个甜蜜的笑容，甚至是一个小小的动作!
15.小学五年级下册作文漫画的启示 篇十五
今天上课的时候，老师给大家看了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅漫画在我的内心掀起了巨大的波澜。
这幅漫画画的是：在一个公共汽车站的旁边，立着一块十分显眼的牌子，牌子上写着五个大字：母子上车处。而在这个牌子旁边，一个妈妈抱着她那幼小的孩子靠在旁边，用不解的目光看着那四个排着队的男性：第一个穿着大衣，双手插兜；第二个闭着眼，一副惹不起的样子；第三个穿着羽绒棉服，戴着一副眼镜；第四个戴着一个口罩，一副事不关己的样子。
这四个人明明看的懂那几个字，但却偏偏要去装作一个文盲，只不过为了我们的利益，不为别人着想。他们早已将中华民族尊老爱幼的美德抛在了脑后。他们虽然表面上看起来光鲜，可事实上十分让人鄙视。
由此，我又想到了在社会上很多类似的事情，比如：草坪上明明写了禁止践踏，可偏偏有人要去踩；明明有着禁止抽烟的'牌子，却偏有人吞云吐雾；公交车明明说了要给老弱病残孕让座，可偏不让座……
引起这种让人厌恶的现象，正是这类假文盲，不去遵守社会公德所导致的。我想大家应该遵守社会公德，从我做起，从身边的小事做起，去关心爱惜那些需要帮助的人，让大家生活的世界变得愈加美好！
16.小学五年级下册作文漫画的启示 篇十六
在一个充满阳光的午后，我随手抓起一本漫画书饶感兴趣地读了起来，读完之后却陷入了沉思之中。
其中有一幅漫画是如此的：在一个很炎热的暑天，女生的母亲手里端着一个餐盒，点头哈腰地对女生说：“闺女，母亲都试过了，味道还可以！”她的母亲已经汗流浃背了，但还是“毕恭毕敬”地给我们的女儿端着饭。而她的父亲呢？手里拿着沉重的大雨伞，一手还拿着扇子，不停地给女生扇风，使她不受一点儿暑天的热气。额头上的汗水不知已经留下了多少，而那个女生自己却躺在一张舒服的沙发上，对爸爸妈妈更是爱搭不理，手里不停地操控着手机，仿佛赢一场游戏就像赢了全世界似的。
可见图中的女生已经被爸爸妈妈娇生惯养的不成样子了。就像大家在日常一些爸爸妈妈对待我们的孩子，可谓是衣来伸手饭来张口，我们的房间，乱的.和猪圈似的，但还是从不整理，只想着爸爸妈妈，放学回家时书包一丢抓起手机，作业仿佛就是爸爸妈妈的了。
大家可不可以把爸爸妈妈对大家的“爱”当做成长的砝码，要不然长期下去，如此的习惯将会愈加恶劣。
爸爸妈妈对大家的爱是好的，但大家不可以过度去“享受”，要掌握用相同的爱去回报他们。
